1. 大米用途健康教案中班
用来吃东西和喝水，讲话，说话，说话是一门艺术，在于人交往中的遣词造句便是一部庞大的交响曲，每一个音符都必须经过反复的推敲，用来和别人沟通交流，还可以用来呼吸空气，嘴巴是器官不可少的缺一不可，如果失去了嘴巴什么都做不成了。
2. 认识大米教案中班
本节课幽默风趣，设计合理，利用动漫的形式，吸引孩子的注意力，使孩子们认识到萝卜在人的生命中，起着非常重要的营养价值的作用。
通过本节课，使孩子们喜欢上了吃萝卜，也学会了团结合作，才能拔出大萝卜。
本节课的效果非常好，使孩子们在轻松愉快的氛围中，学到了有用的知识。
3. 大米的用途教案
火的用途中，班教案首先要引导幼儿生活中在哪里看到火？
那伙是用来做什么的？
火是怎么产生的呢？
小朋友们会有很多种回答，那我们一一给予肯定火的用途中，班教案首先要引导幼儿生活中在哪里看到火？
那伙是用来做什么的？
火是怎么产生的呢？
小朋友们会有很多种回答，那我们一一给予肯定，可以带着孩子们寻找生活中的火，让孩子们不断的想象，首先，延伸一些延伸一些嗯，火灾的知识嗯告诉有幼儿不要玩火，玩火是很危险的。
4. 中班健康大米是怎么来的教案
目标，中班小纸伞制作，让孩子们小资产的制作方法，措施和步骤，并且在制作过程中所要注意的问题
内容，老师一指出，小纸伞制作需要哪些材料？发哪些步骤？教师可以把这些步骤，方法和措施列在黑板上，让孩子们熟知认知，并且掌握住，才开始动手，完成制作，我制裁能制作工序给孩子讲清楚，资产是孩子们比较喜欢的一种制作工制作，一定以此为奇迹，激发孩子们的动手兴趣
5. 中班大米从哪里来教案
一、活动目标
1、通过看看，讲讲的形式，让幼儿了解自己在妈妈肚子里的生长过程。
2、通过体会妈妈怀胎十月的辛苦，从而激发幼儿爱妈妈的情感。
二、活动准备
课件，电脑，磁带，录音机。
三、活动过程：
（一）、看看讲讲：我从哪里来
1、“你知道你是从哪里来的吗？”
2、教师讲述故事《我从哪里来》。
（1）告诉幼儿自己出生的那一天就是自己过生日的一天。
（2）让幼儿摸摸肚子上的肚脐眼，引导幼儿了解肚脐眼的作用。
3．引导幼儿观察在妈妈肚子里生长过程的教学软件。
（二）、观看录像
爸爸妈妈先怎样、（先结婚）
后来又怎样？
3、请快要做妈妈的老师来到现场，为小朋友谈一谈作妈妈的感受。
（三）、妈妈那么辛苦，我们平时应该怎样关心妈妈呢？
6. 中班科学教案好吃的大米
动物种类很多:
1.地上跑的有马，牛，羊
2.水里游的有鱼，虾，龟
3.天上飞的有小鸟，老鹰
4.泥土里钻的有蛇，蚯蚓
许许多多的动物，我们数也数不清。
7. 中班科学大米是怎么来的教案
我个人认为中班科学开锁教案设计符合幼儿的身心认知规律、通过科学开锁激发了幼儿的探索精神、激励幼儿学科学爱科学的探索热情。
8. 大班科学多种多样的米教案
《健康活动《认识罂粟花（禁毒海报）》大班科学教案反思》这是优秀的幼儿园教案设
活动目标
1.用讨论、收集资料的方法认识罂粟花，了解其功能作用。
2.初步知道什么是毒品及毒品的危害。
3.远离毒品，有参与宣传毒品危害的社会责任意识。
4.培养幼儿观察能力及动手操作能力。
5.愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。
9. 大班科学大米是怎么来的教案
活动目标1、了解小鸡出生的过程。
2、发展观察力及语言表达能力。
3、对小动物产生爱心。
活动准备1、幻灯片：小鸡是怎么出生的2、声音：公鸡，母鸡，小鸡活动过程一、听听什么声音播放声音：鸡叫声音提问：请小朋友听听这是什么声音？
小朋友知道小鸡是从哪儿来的呢？
（幼儿互说）二、听故事：可爱的小鸡1、教师：刚才小朋友讲了很多，那么小鸡究竟是从哪儿来的呢，请小朋友听听故事里是怎么说的。
2、教师讲故事提问：瞧，这是一群多么可爱的小鸡啊！毛茸茸的，他们，究竟是从哪儿来的呢？
10. 各种各样的大米教案
大米是怎么来的：回答是农民伯伯种出来的。当然中间有播种、揷秧、收割等等，最后还的破谷壳才能成大米。
11. 好吃的粗粮中班健康教案设计意图
（1）教态亲切、仪表端庄、举止自然。教学民主，师生关系平等和谐，尊重学生，对学生有耐心。
（2）教师的应变和调控课堂能力强。
六、教学效果(10)
（1）达到预定的教学目标，教学效果好。学生思维活跃，信息交流畅通；学生会学，课堂气氛好。
（2）使学生在获得必要的基础知识与基本技能的同时，促进学生情感、态度和价值观的和谐发展，培养学生的实践能力与创新意识。
七、教学特色(10)
（1）教学有个性，有自己的特点与风格。在教学设计上有新的突破，课堂给人耳目一新的感觉。